¿Quieres saber por qué en La Planete du Françáis aprendemos el idioma a través del juego? ¡Te lo contamos!
A menudo asociamos el juego a la diversión y la educación a algo serio; diversión y aprendizaje se entienden entonces como dos términos opuestos.
Los estudios han demostrado que el juego representa un aspecto primordial en el desarrollo intelectual, físico, emocional y social del niño.
1. APRENDIZAJE ACTIVO
Los niños aprenden mejor cuando están activos mentalmente y físicamente, es decir, cuando juegan.
2. DESPIERTA EMOCIONES
El juego moviliza nuestras emociones y está demostrado que las emociones permiten memorizar mejor lo que se aprende.
3. APRENDIZAJE SOCIAL
El juego permite al niño relacionarse con sus iguales, colaborar, en resumen, desarrollar sus competencias sociales.
4. SENTIMIENTO DE SEGURIDAD
El juego permite a los niños aprender sin tener miedo a equivocarse, explorar de forma lúdica, sin un riesgo real.
5. CONTEXTO SIGNIFICATIVO
El juego permite usar la lengua extranjera de forma espontánea, en situaciones de comunicación auténticas o simuladas, donde el contexto tiene sentido para los niños.
¿Seguís pensando que juego y aprendizaje son términos opuestos?
Le jeu est souvent associé au loisir et l’éducation, elle, au sérieux; apprentissage et amusement seraient donc deux termes opposés.
Les recherches ont largement démontré que le jeu représente un aspect primordial du développement physique, intellectuel, émotionnel et social de l’enfant.
1. APPRENTISSAGE ACTIF
Les enfants apprennent mieux lorsqu’ils sont mentalement et physiquement actifs, donc, lorsqu’ils jouent.
2. ÉVEIL DES ÉMOTIONS
Le jeu éveille des émotions chez les enfants et il est démontré que les émotions permettent de mieux mémoriser ce que l’on apprend.
3. COMPÉTENCES SOCIALES
Le jeu donne aux enfants l’occasion de collaborer, d’entrer en relation avec leurs pairs, en résumé, de développer des compétences sociales.
4. SENTIMENT DE SÉCURITÉ
Le « jeu » encourage les enfants à apprendre sans avoir peur de l’erreur, à explorer de manière ludique, sans pression ni réels risques.
5. LANGUE EN SITUATION
Le jeu permet d’utiliser la langue étrangère spontanément dans des situations de communication authentiques ou simulées.
Alors, vous croyez encore qu’apprentissage et jeu s’opposent?